Sugerencias de trabajo para la matriz comparativa

Imagen de max
Enviado por max el Lun, 10/28/2013 - 20:12

Foros:

Estimados participantes del seminario,

He visto que han comenzado a comentar sobre la matriz de ejemplo que está en el documento colaborativo. Pero el objetivo del este ejercicio no es comentar lo que ya existe, sino proponer alguna de estas tres acciones:

1. Eliminar algún rubro. En caso de que se considere que se quiere eliminar un rubro deberán marcar el renglón con ROJO y, en la columna C, explicar porqué este rubro es innecesario
2. Modificar algún rubro. En este caso se inserta un renglón debajo del que se quiere modificar y se propone la nueva redacción de ese rubro y, en la columna C, explicar la razón por la cual es indispensable hacer la modificación. Favor de marcar el renglón con esa modificación con el color ANARANJADO
3. Agregar un rubro nuevo. En este caso se inserta el renglón en el lugar que corresponda. Todo el renglón debe estar en color MORADO. El renglón debe tener tres columnas llenas, la A, en donde viene la redacción del rubro nuevo tal y como debe quedar, la B, es un ejemplo de lo que cómo debe ser llenado ese rubro cuando se habla de la versión 2.4 de Moodle y en la columna C, justificar plenamente la importancia de este nuevo rubro. Evidentemente, la columna B, puede contener frases como "no aplica, no disponible, en proceso de implementación, requiere plug-in adicional, etc".

Les ruego hagan caso a estas recomendaciones.

Saludos a todos
Max

Imagen de mayisita

mayisita

Mar, 10/29/2013 - 18:38

Estimado Max, al tratar de eliminar un solo rubro en la columna B, se señala toda la celda. Hay alguna forma de solo marcar un solo renglón pero no toda la celda.?

rebeca

Mié, 10/30/2013 - 13:57

Mayisita, no sé si estoy entendiendo bien tu duda, pero el punto no es eliminar rubros, sino marcar con los colores establecidos, en este caso rojo, y explicar en la columna C por qué consideras importante hacerlo.

Imagen de mayisita

mayisita

Jue, 10/31/2013 - 11:34

Rebe, muchas gracias; lo que pasa es que solo quiero indicar en un color específico un solo renglón y no me da esa opción, por ejemplo en la celda B hay alrededor de 7 enunciados y al señalar uno de ellos se marca toda la celda.

Saludos!!

Imagen de max

max

Jue, 10/31/2013 - 12:16

El Google Docs, por desgracia, no permite marcar porciones de una celda, por ello te sugiero que pongas tu sugerencia en la columna "C", con un clásico "Dice", "Debe decir", o directamente la propuesta de eliminar un texto y su justificación.

fabmonyk

Jue, 10/31/2013 - 09:20

Max, respecto del ejemplo, comprendo que son indicadores, por así decirlo de cada rubro o características específicas ¿esas no se mueven? ¿Solamente podremos aportar rubros generales, de la columna A? ¿O podemos ampliar los bullets? Me salta un poco porque entonces puede ser que en el rubro general es donde halla escasa descripción ¿eso entonces se complementa en el análisis propio a la plataforma? Gracias.

Imagen de max

max

Jue, 10/31/2013 - 12:18

Muy buena tu pregunta. El objetivo de este ejercicio es analizar los rubros y categorías de la columna "A". La columna "B" es un ejemplo particular para el caso de Moodle 2.4, que volveremos a analizar en su momento. Espero haber contestado tu duda.

Imagen de Allan.ro.u

Allan.ro.u

Mié, 11/06/2013 - 00:29

Saludos a todos, me gustaría mencionar algunas cuestiones que considero se deberían abordarse en la elaboración del cuadro, aunque no sé si ya las hayan incorporado los miembros que participan en su revisión, en fin, en base a mi experiencia con moodle, creo que podrían agregar un apartado respecto a lo siguiente:
1. Cuando he cursado cátedras en línea, siempre he considerado fundamental las discusiones en los foros, sin embargo, nunca he logrado mantener un debate debido a que nadie revisa o regresa a ver si alguien respondió algo a sus comentarios en los foros y publicaciones anteriores; por lo cual considero que las plataformas deberían incorporar un sistema similar al que usa Facebook con sus etiquetas, para poder avisar al compañero que revise el comentario en el que fue mencionado; y
2. En un par de ocasiones necesitaba copiar parte de la conversación generada en el chat, lo cual me resultó imposible.
Desconozco, y de ahí mi interés en el Seminario, si son problemas únicamente de la plataforma moodle o generalizables a otras. Espero y este comentario pueda ayudar en algo.

Imagen de laura

laura

Mié, 11/20/2013 - 13:05

En moodle se puede activar el "seguimiento de los foros" así te indica con un numero en un círculo cuales mensajes no has leído, y si te suscribes al foro te envía un correo con los mensajes nuevos (por mensaje o en resumen, lo decides en tu perfil). Aún así, te entiendo perfecto, de todas formas no muchos regresamos a mantener intercambios de opinión. Yo también creo que el sistema de etiquetado de las redes sociales trae beneficios en la comunicación con los demás, siempre que el tema les interese y decidan participar. Por cierto, nosotros generalmente decimos en moodle "foro de discusión", pero hace poco me comentó una profesora que "discussion" es un falso cognado, y una traducción que tome en cuenta el sentido que culturalmente nosotros le damos debería ser "foro de opinión" ¿cómo ven?

Imagen de Jess

Jess

Vie, 11/08/2013 - 11:33

He trabajado cursos y diplomados con la plataforma moodle, muchas veces la información es tanta y se presenta en diferentes apartados o icónos, lo cual hace que las instrucciones no sean clasras. Muchas veces uno se pierde y no sabe que hacer, por lo que es necesario preguntarle a los asesores las dudas surgidas.

Mi duda es, ¿existe alguna plataforma que presente las instrucciones de trabajo de forma clara y que sea muy sencilla de entender?.

Imagen de laura

laura

Mié, 11/20/2013 - 12:41

Hola, en mi opinión la sencillez y claridad que buscas se puede conseguir en Moodle (y casi estoy segura que en cualquier plataforma) con un buen diseño instruccional y gráfico, por ejemplo ocultando bloques o menús con accesos redundantes. Eso depende en buena medida de quienes diseñamos los cursos. Existen algunas opciones que tu podrías personalizar, como estudiante, depende de que la plataforma te lo permita, yo creo que cuando experimentemos Moodle lo veremos.